Élaborer la dramaturgie de son projet pour l'espace public
du 8
Fév
2027
au 12
Fév
2027
©Marie Reverdy
Ce stage répond aux besoins d’artistes, porteur·se·s de projets écrits pour l’espace public, qui souhaitent se familiariser avec les outils dramaturgiques afin de consolider et d’enrichir leur propos artistique, réfléchissant pour, par et avec l’espace public.
À côté de quelques enjeux dramaturgiques élémentaires (documentaire, fiction, narratif/non-narratif, etc.), un panel des principaux enjeux d’une dramaturgie construite avec les espaces fera l’objet d’une attention particulière au fil de la semaine. Comment un même espace peut se faire « territoire », « lieu », « paysage », « milieu » ? Qu’est-ce que ces mots changent dans notre relation aux espaces ? aux espèces qui les peuplent ? Les questions dramaturgiques liées à l’espace seront posées à partir des projets des participant·e·s, afin d’en dégager les outils permettant d’ouvrir de nouvelles perspectives de sens et de forme.
Une formation qui combine enseignements en présentiel et à distance, individuel et collectif, pour accompagner la construction dramaturgique d’un projet pour l’espace public en cours d’écriture.
Objectifs pédagogiques
- Acquérir des bases solides pour la conception dramaturgique d’un projet de création,
- comprendre l’influence du lieu sur le sens de l’œuvre en espace public,
- approfondir l’expression de ses intentions artistiques,
- élaborer la trame dramaturgique d’un projet en début de création.
Prérequis
- Être majeur·e et maîtriser le français,
- Avoir 2 ans d’expérience professionnelle,
- Être au début du processus d’écriture* d’un projet pour l’espace public.
*Avoir dépassé le stade d’exploration d’une thématique : les intentions dramaturgiques et esthétiques doivent être esquissées. Il est recommandé que la participation à ce stage intervienne à une étape où l’écriture du projet admet des évolutions dramaturgiques afin que les orientations de la formation soient réalisables.
Les retours des stagiaires
Indicateurs 2025 :
- 60% des stagiaires ont atteint à minima 80% des objectifs opérationnels de la formation.
- Leurs attentes ont été satisfaites à 68%.
(Sur la base de 12 stagiaires évalué·e·s)
Quelques témoignages de stagiaires :
« Super formation avec Marie. Une mise à nu à l’oral qui n’est pas évidente avec des analyses approfondies qui ont pu être déroutantes mais finalement très riches et qui font avancer. »
Celine, 2025
« La compréhension des enjeux dramaturgiques au stade de l’écriture du projet, les outils pour accompagner l’élaboration de la dramaturgie, et pour ma part une meilleure lisibilité de ce qu’est le rôle du/de la dramaturge. »
Chloé, stagiaire édition février 2024
« Je cherchais des outils pour évoluer à titre professionnel et acquérir des connaissances sur cette thématique. En cela le stage répond bien. Je souhaitais dans le même temps trouver un accompagnement personnel autour de mon projet. L’environnement du stage et les différents sujets abordés me permettent aujourd’hui d’être plus claire dans mes propos et de savoir réorienter mon travail.Le fait que nous puissions revoir la formatrice par la suite fait également partie de cet accompagnement et va permettre d’affiner de plus en plus. »
Amélie, stagiaire édition février 2023
« Marie possède une grande culture dans son domaine et sait pointer du doigt ce qui est essentiel. »
Jérémie, stagiaire édition 2022
« Le contenu de la formation ouvre des pistes énormes pour que je puisse apprendre, continuer à découvrir et progresser, tout en développant mon projet de création. »
Estelle, stagiaire édition 2021
« Le programme était très bien détaillé. Le MOOC était complet et permettait en amont de se préparer au stage. »
Ludo, stagiaire édition 2021
Formatrice
Marie Reverdy - Dramaturge, ENSA-Montpellier
Marie Reverdy est dramaturge pour plusieurs compagnies de danse et de théâtre, tant pour la salle que pour l’espace public. Elle intervient à la FAI-AR (formation supérieure d’art en espace public) basée à Marseille, ainsi qu’à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 et à l’Université Nice Côte d’Azur. Récemment, elle a pris la responsabilité pédagogique du DPEA « Architecture et Scénographie » à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Montpellier. Les DPEA (Diplôme Propre aux Écoles d’Architecture) sont des années de spécialisation que les architectes peuvent suivre après l’obtention de leur diplôme. Marie Reverdy possède un parcours académique en philosophie de l’art et en sémiotique. Son travail universitaire se concentre sur la structure dramaturgique, la philosophie du médium artistique, et la question scénographique en interrogeant, plus précisément, la notion de dispositif. Dramaturgie et Scénographie sont alors, pour Marie, les deux piliers d’une sensibilité née dans les plis et replis des fils entrelacés entre poïétique et topoï.